Bibliotheken in Groningen

Op deze pagina zijn alle bibliotheken opgenomen met een ISIL-code en een locatiecode van het bibliotheeksysteem dat in gebruik is. Ontbreekt een vestiging, neem dan contact op met de Provinciaal Servicemanager.

Bibliotheek Kampen

logo_kampen-pos_kleur.gif (1836 bytes)

Contactgegevens

Bezoek- en postadres
Oudestraat 216
8261 CA Kampen
T: 038 3312101
E: post@bibliotheekkampen.nl

Openingstijden
Maandag09:00 - 17:30 uur
Dinsdag09:00 - 20:00 uur
Woensdag09:00 - 17:30 uur
Donderdag09:00 - 17:30 uur
Vrijdag09:00 - 20:00 uur
Zaterdag09:00 - 18:00 uur

GPS-coördinaten
52.561351, 5.914004

Organisatiesoort: 

Basisbibliotheek, openbare bibliotheek, POI, landelijke bibliotheekorganisatie
Volledige naam: 

de Bibliotheek Kampen
Etiketnaam: 

de Bibliotheek Kampen
Beschrijving: 

Openbare bibliotheek.
Let op: vanaf 1 januari 2020 zijn we op de zaterdagen open tot 17.00.
Aangemaakt op: 
19:48
Aangemaakt op: 
19:48
Laatst gewijzigd op: 
09:56
Laatst gewijzigd op: 
09:56
Relaties: 

Gerelateerd aan organisatie: Mediawijzer.net (5177607)
Filialen organisatie: Bibliotheek Kulturhus IJsselmuiden (5297254)

Voor wie

Voor welke regio: 
  • Van postcode "8260" t/m "8278"
  • Van postcode "8293" t/m "8293"

Bibliotheekorganisatie

Soort bibliotheek: 

bibliotheekdirectiekantoor (rechtspersoon)
Bibliotheek subsoorten: 

bibliotheekhoofdvestiging
Totaal aantal uren open per week (inclusief zelfbediening): 
56.00
Aantal uren bemand open per week (personeel aanwezig, inclusief vrijwilligers): 
56.00
Is de bibliotheek in een multifunctioneel gebouw gevestigd: 
Ja
Organisatietypes in het multifunctionele gebouw: 

OrganisatiePublieksruimteKantoorProgrammering/projectenMarketing/communicatieMedewerkersFinanciën
ToerismeGezamenlijkNiet gezamenlijkDeels gezamenlijkNiet gezamenlijkNiet gezamenlijkNiet gezamenlijk
Aanvulling multifunctioneel gebouw: 

Stadsarchief, Stadsarcheoloog, Historische vereniging, Lokale Omroep

Branchegegevens

ISIL-code: 

NL-0835420000
Administratieve ISIL-code: 

NL-0835420000
Locatiecode : 

5200
ILN-code NBC+: 

407
VOB lidnummer: 
100064
Basisbibliotheeknaam: 

de Bibliotheek Kampen
Omvang werkgebied in aantal inwoners: 
53779

Aanbod en faciliteiten

Bibliotheekcollectie: 
  • Collectie voor jeugd en volwassenen
Faciliteiten in het bibliotheekgebouw: 

(individuele) werk-/studieplekken
(oefen)computers
WiFi
café
computerlokaalverhuur
cursus-/vergaderruimte
expositieruimte
internet-pc
internettoegang
leestafel
print- en/of kopieerfaciliteiten
zaalverhuur
Werk-, studieplek aanwezig: 
Ja
Werk-, studieplek met PC: 
12
Werk-, studieplek zonder PC: 
25
Aantal oefenpc's: 
5
Fysiek informatiepunt aanwezig: 
Ja
Fysiek informatiepunt op het gebied van: 
  • Lezen met een leesbeperking (aangepast lezen, makkelijk lezen)
  • Basisvaardigheden (taal, digitale vaardigheden, NT2 etc)
Fysiek bibliotheek aanbod: 

(centrale) catalogus
Bibliotheekabonnement
Bibliotheekbezoek
Boekendienst-aan-huis
Makkelijk Lezen Plein
Voordeel met je Biebpas
leesbevordering
leespromotie
mediawijsheidaanbod
Digitaal bibliotheek aanbod: 

Klik & Tik
Lees en schrijf!
Oefenen.nl
Passend lezen
Slimme Nieuwslezer
online databank
Bibliotheekactiviteiten: 

BoekStart in de kinderopvang
BoekStart voor baby's
BoekStartcoach
De Nationale Voorleeswedstrijd
VoorleesExpress
Week van de Mediawijsheid
kinderboekenweek
kinderboekenweekactiviteit
leesbevorderingsproject
nationale voorleesdagen
Werkvormen computeraanbod: 
  • workshop
  • cursus
  • advies en doorverwijzing
  • spreekuur
Activiteitenaanbod van de bibliotheek: 
  • Ja, in deze bibliotheeklocatie
Activiteitenaanbod voor: 
  • Buitenschoolse opvang
  • Jeugd (buitenschools)
  • Onderwijs VO
  • Onderwijs PO
  • Volwassenen
  • Kinderdagverblijven

Specifiek aanbod

Aanbod voor onderwijs: 
Ja
Aanbod voor het onderwijs: 

Bibliotheekbezoek
BoekStart in de kinderopvang
dBoS PO
dBoS VO
educatief aanbod
klassikaal lenen
maatschappelijke stage
mediawijsheidaanbod
Aanbod voor belastingdienst: 
Ja
Ondersteuning e-overheid: 

belastingformulier, zelf invullen met hulp
cursus digitale overheid en DigiD (Digisterker)
gratis computergebruik belastingzaken
spreekuur belastingzaken
Aantal beveiligde computers: 
10
Beschermde printfaciliteiten: 
1
Beveiligde internetverbinding: 
Ja

Producten:

  • 1 tegen allen (SBO)
    Dit is niet zo maar een spelletje, dit is bloedserieus! De bibliotheek daagt de klas uit om een aantal opdrachten uit te voeren. Beide partijen tekenen een heus contract. De klas en de bibliotheek bepalen samen de inzet. De verliezer levert een tegenprestatie, dat is zeker. Welke klas durft de uitdaging met de bibliotheek aan te gaan? Accent: Schrijvers en leesplezier Inhoud: • Handleiding voor de bibliotheek (digitaal) • Handleiding voor het onderwijs • 1 kopieerblad van het contract • 5 posters in een koker • 400 stickers De opdrachten zijn geschikt voor de doelgroep bovenbouw Speciaal Basis Onderwijs en Speciaal Onderwijs, met leerlingen die het niveau van groep 6 beheersen. Uitvoering: • Leerkracht in nauwe samenwerking met de bibliotheekmedewerker • Op school • 2 tot 6 weken, in overleg
  • 1 tegen allen (vernieuwd)
    De Bibliotheek daagt de klas uit om een aantal opdrachten uit te voeren. Nee, dit is niet zomaar een spelletje, dit is bloedserieus! Beide partijen tekenen een heus contact. De groep en de Bibliotheek bepalen samen de inzet. De verliezer levert een tegenprestatie. Welke groep durft de uitdaging met de Bibliotheek aan te gaan? De groep voert opdrachten uit die op een poster (A1-formaat) staan. Deze poster komt in het lokaal te hangen. Vragen zijn bijvoorbeeld het zoeken van drie boeken van David Williams, een rap maken en uitvoeren voor de groep, een lekker recept maken of doen aan boekengym. Het getekende contract geldt! De handleiding staat boordevol suggesties. Accent: Schrijvers en leesplezier Inhoud: • Handleiding voor de leerkracht • Contract • Poster • Stickers Uitvoering: • Leerkracht in nauwe samenwerking met de bibliotheekmedewerker • Op school • 2 tot 6 weken, in overleg
  • Advies op maat
    Heeft u behoefte aan advies of heeft u ondersteuning nodig op het vlak van leesbevordering of mediawijsheid? De bibliotheek is u graag van dienst. U kunt hierbij denken aan: • Advies over mediabeleid op school; • Advies of hulp bij het opzetten of saneren van de schoolbibliotheek; • Advies of hulp bij het opstellen van een leesplan en/of mediaplan; • Advies over het opzetten of geven van lessen mediawijsheid; • Advies over werkvormen leesbevordering. Uitvoering: • Lees-/mediacoach
  • Anna in het verkeer (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Anna in het verkeer' van Kathleen Amant is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Anna gaat mee met mama achterop de fiets om een ijsje te kopen. Helm op, in het fietsstoeltje, gordeltjes vast. Goed links, rechts, links kijken bij het oversteken, stoppen voor het rode verkeerslicht, doorrijden als het groen is, hand uitsteken bij een bocht: zo komen de eerste beginselen aan de orde van wat je weten moet om veilig deel te nemen aan het verkeer. Als fietser, maar ook als voetganger. Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Van deze titel zijn ook vertelplaten beschikbaar. Past binnen het Piramideproject Verkeer. Uitvoering: • Professional • Ouders • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 tot 6 weken
  • Baby Café Kampen - Baby Boek & Muziek
    Kom samen met je baby luisteren naar muziek en doe mee! Een gezellig en gratis uitje in Wijkcentrum Reijersdam. Met Annet van der Veen en BoekStart coach Irma Hollander van BoekStart Kampen.
  • Baby Café Kampen - Relaxen met je Baby
    Kom samen met je baby spelenderwijs ontspannen. Een gezellig en gratis uitje Wijkcentrum Reijersdam. Met Marga de Nijs van Een Zee Van Rust en BoekStart coach Irma Hollander van BoekStart Kampen.
  • Bang Mannetje (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Bang Mannetje' van Mathilde Stein en Mies van Hout is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Bang Mannetje is overal bang voor: dat hij uitgelachen wordt, om iets te zeggen, voor spoken. Zo gaat het niet langer: hij moet naar de Toverboom om van zijn angst afgeholpen te worden. Maar daarvoor moet hij door het Wilde Woeste Woud, waar een draak, een heks en een spin huizen. Maar hij doet het! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Van deze titel zijn ook vertelplaten beschikbaar. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Bas helpt mama (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Dit ben ik' en 'Wonen'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Nijntje kijkt in het rond' : Tekstloos badboekje over Nijntje • 20 exemplaren 'Binnendingen' : Hardkartonnen prentenboek vol foto's van dagelijkse dingen die binnenshuis te zien zijn • 20 exemplaren van 'Bas helpt mama' : Verhaal op rijm waarin peuter Bas zijn moeder helpt • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals houten strijkijzer en strijkplank, deegroller, stofzuiger en vingerpoppetjes konijntje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Bekijk ‘t maar
    Boeken zijn leuk. Net als de verfilmingen ervan. Die belichten vaak net wat andere details. Extra aardig wordt het als de leerlingen zelf hun favoriete boekverfilming mogen kiezen. Als een echte filmjury gaan ze aan de slag. De Oscar voor de beste boekverfilming gaat naar... De school ontvangt een collectie boeken van de bibliotheek en dvd’s met verfilmingen van deze boeken. De leerlingen lezen in kleine groepjes een boek. Thuis of op school kijken ze de verfilming ervan. Elk groepje maakt vervolgens een boekverslag en bereidt een presentatie voor. Hierin houden ze een pleidooi voor hun favoriete boek en leggen ze uit waarom de hele klas naar de verfilming van juist dát boek zou moeten kijken. Daarna vullen alle leerlingen stembriefjes in. Een filmblik doet dienst als stembus. Telling van de stembriefjes wijst uit welke film de Oscar wint. Aansluitend wordt deze verfilming op dvd klassikaal vertoond. Accent: Mediawijsheid, eigen mening vormen en beargumenteren, lezen Inhoud: • Oscarbeeldje • Filmblik • Filmklapper • Stembriefjes • Een collectie boeken (4 tot 5 per titel) • Bij elke boektitel de verfilming, (DVD) • Handleiding voor de leerkracht • Een overzicht van de geleverde boeken en filmtitels Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 6 weken
  • Belastingspreekuur
    Vragen over belastingaangifte en toeslagen aanvragen of hulp bij het invullen van uw belastingaangifte? Samen met Financiën op Koers organiseert de Bibliotheek de belastinginvuldagen/spreekuurdagen op maandag 25 en dinsdag 26 maart 2019.
  • Billen Buikje Benen (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Dit ben ik' en 'Lichaam'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Zie je mij' : Prentenboekje voor baby’s met rijmpjes en babyfoto’s over verschillende lichaamsdelen • 20 exemplaren 'Jop en Boeboe' : Jop verkent zijn lijfje met zijn knuffel Boeboe • 20 exemplaren van 'Billen Buikje Benen' : Prentenboekje over buikjes, benen, vingers, tenen en nog veel meer • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals handspiegel, pop en CD 'Voetje voor voetje' Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Boekstart
    BoekStart laat ouders ontdekken dat lezen van boekjes leuk en leerzaam is. Al vanaf jonge leeftijd, drie tot vier maanden, kunnen kinderen met hun ouders spelenderwijs genieten van boekjes. Samen de plaatjes bekijken, praten en zingen. Het verstevigt de band tussen ouder en kind én het is goed voor de taalontwikkeling. BoekStart gaat uit van de gedachte dat kinderen die al op jonge leeftijd in aanraking komen met boeken een voorsprong (op school) ontwikkelen waar ze hun hele leven voordeel van hebben. BoekStart is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van OCW door Stichting Lezen en de Vereniging van Openbare Bibliotheken. Het maakt deel uit van het Kunst van Lezen-beleid van minister Plasterk van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.
  • Boekstart koffertje
    Een paar maanden na de geboorte van een baby ontvangen ouders een brief met waardebon om naar de bibliotheek te gaan. Daar kunnen zij hun kindje in laten schrijven waarna ze een welkomstgeschenk ontvangen. Dit is een klein koffertje met 2 babyboekjes en een cd met liedjes en/of versjes. Ook zit er informatie van de lokale openbare bibliotheek in. Accent: Voorlezen – Leesplezier Inhoud: • Koffertje • Stoffen babyboekje • Babyboekje • CD • Foldermateriaal Uitvoering: • Ouders
  • BoekStart Thema-ochtend 'Wie weet waar Wally is'
    Kamerspel voorstelling 'Wie weet waar Wally is'. Een zoektocht met een goede afloop! De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStart Thema-ochtend 'Je hoeft het niet in je eentje te doen!'
    Op 28 augustus komt Liesbeth Oostra van Home-Start. Zij zal uitleg geven over wat Home-Start voor jonge gezinnen kan doen. Daarnaast zullen we met elkaar aan een superlange feestslinger knutselen om te vieren dat we 25 jaar bestaan. Wil je meer weten en meehelpen? Kom gezellig langs! De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStart Thema-ochtend 'Speel-O-Theek'
    Op deze thema-ochtend komt Trijnie Baukema van Speel-O-Theek Het Hobbelpaard uitleg geven over wat een Speel-O-Theek precies is. Al nieuwsgierig? Meer info: www.speelotheekhobbelpaard.nl De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStart Thema-ochtend 'Week van de Alfabetisering'
    Iedere woensdag van 10.00 tot 11.30 uur is het reuze gezellig in de Bibliotheek Kampen. Kom je ook? Omdat het de Week van de Alfabetisering is worden er allerlei activiteiten georganiseerd. O.a. studenten van het Hoornbeeck College volgen deze ochtend allerlei workshops waaronder één over hoe je kunt voorlezen aan kinderen tussen 0 - 4 jaar. het geleerde kan meteen in de praktijk worden gebracht. In kleine groepjes wordt voorgelezen aan kinderen die bij de BoekStartochtenden aanwezig zijn. Gezellig! De toegang is gratis, en iedereen van 0 - 4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar.
  • BoekStart Thema-ochtend: Media ukkiedagen 'van speen tot game'
    De Media Ukkie Dagen staan in het teken van het thema 'van speen tot game'. Tijdens deze week krijgen ouders en (professionele) opvoeders antwoord op concrete vragen over mediaopvoeding zoals: wat zijn goede apps, games en video's voor jonge kinderen, kun je je kind aanleren zélf op tijd te stoppen met media? En hoe doe je dat dan? De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStart Thema-ochtend: Natuurspeelplaats
    Op deze thema-ochtend komen Hanjo Eekhout en Marjolein Khan Kamp initiatiefnemers van de peuter natuurspeelplaats in Kampen langs om te vertellen over het nieuwe project van de natuurspeelplaats. Back to basic: daar kunnen we niet vroeg genoeg mee beginnen. Het nieuwe project van de natuurspeelplaats probeert door middel van een pedagogisch aanbod voor peuters, bij te dragen aan een groenere toekomst. Kinderen kunnen hier leren samen te spelen in de buitenlucht en zichzelf ontwikkelen door middel van leuke activiteiten. De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStart Thema-ochtend: Peuteryoga
    Marga de Nijs van 'Een zee van rust' komt langs om een workshop te geven over peuteryoga. Op de matjes krijgen peuters samen met de ouder uitleg over hoe je peuters leert ontspannen op spelenderwijs. Op deze manier beleven jullie samen een avontuur. De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStartkoffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis!
  • BoekStartochtend in Bibliotheek Kampen
    Iedere woensdag van 10.00 tot 11.30 uur is het reuze gezellig in de Bibliotheek Kampen. Kom je ook? Ontmoet andere ouders, lees een boekje samen met je (klein)kind en/of kom naar het voorleesmoment. De toegang is gratis, en iedereen van 0-4 jaar, en natuurlijk (groot)ouders/verzorgers, is van harte welkom. Gratis koffie, thee en limonade staan voor jullie klaar. Gratis lid: Ben jij of je kindje (nog) geen lid van de Bibliotheek? Meld je kindje aan en ontvang het leuke BoekStart-koffertje! Tot en met 17 jaar is het lidmaatschap gratis! Thema-ochtenden: Regelmatig zijn er thema-ochtenden met leuke extra's zoals voorstellingen, workshops, muziek en dans. Houd de agenda op deze website in de gaten, en/of volg ons op Facebook! Om de week is het CJG ( Centrum voor Jeugd en Gezin) aanwezig om vragen te beantwoorden. Het begint met lezen: Samen een boekje lezen - plaatjes aanwijzen en verhaaltjes vertellen - versterkt de band met je baby. En kinderen die als baby zijn voorgelezen, zijn later beter in taal. je kan dus niet vroeg genoeg beginnen met voorlezen. Vanuit deze gedacht is BoekStart ontstaan: een programma dat kinderen van 0 tot 4 jaar en hun ouders van boeken laat genieten.
  • Boer Boris gaat naar zee
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2015) 'Boer Boris gaat naar zee' van Ted van Lieshout is een project samengesteld. Boer Boris gaat op vakantie naar zee. Hij neemt van alles mee: zijn knuffel en zijn jas, maar ook koe Clara en alle kippen. Op zijn volgeladen traktor met aanhangwagen vertrekt Boer Boris vrolijk naar het strand. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional • Speelzaal of kinderdagverblijf of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Botje Bij
    Bij Botje Bij staat het verband tussen ontluikend programmeren, ontluikend (gedichten) lezen en het stimuleren van de verbeelding bij kinderen centraal. Met behulp van de Bee-Bot gaan leerkrachten aan de slag met aansprekende activiteiten. De Bee-Bot is een programmeerbare robot waarmee kinderen zelf een bepaalde route kunnen uitstippelen, instellen en doorlopen. Leerlingen luisteren naar gedichten en verhalen en leren deze te begrijpen. Stimuleer de verbeelding van leerlingen door lege plekken in gedichten en verhalen op te laten vullen met eigen verhalen. Accent: Leesbeleving, waardering geven, smaakontwikkeling, boekkeuze, mediawijsheid: informatievaardigheden Rode draad Inhoud: • Bee-Bot (Botje Bij), inclusief handleiding en oplaadsnoer • Een set van 101 tegels (geïllustreerde kartonnen platen van 15x15cm) • Instructiefilmpjes • PowerPoint-presentaties • Handleiding voor de leerkracht (een algemene beschrijving) • 2 lesbrieven Uitvoering: • Leerkracht of Leesmediaconsulent • Op school • 5 weken
  • Broertje te koop (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Broertje te koop' van Marian de Smet en Marja Meijer is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Loes is haar broertje zat, hij loopt in de weg en pakt haar speelgoed af. Maar als haar broertje weg is, mist ze hem toch wel een beetje.... Een humoristisch boek waarin herkenbare gevoelens aan de orde komen. Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Professional • Ouders • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 tot 6 weken
  • Collectie Mandjes lezen
    De collectie Mandjes lezen, samengesteld door Rijnbrink, helpt u om in uw groep het vrij lezen te bevorderen en hierbij gebruik te maken van verschillende tekstsoorten en eventueel aan te sluiten bij een thema waar u binnen uw groep aan werkt. Accent: Boeken kiezen, waarderen en (veel) lezen Inhoud: • Een collectie van 8 media bestaande uit een combinatie van prentenboeken, strips, korte verhalen, versjes/gedichten, tijdschriften en informatieve boeken • Eén onderwerp per mandje Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 8 weken
  • Collectie Mediawijsheid
    De collectie Mediawijsheid, samengesteld door Rijnbrink, helpt u om met jongeren in gesprek te gaan over de mogelijkheden en gevaren van social media. Denk aan onderwerpen als social media, privacy, online criminaliteit en online pesten. Accent: Leesplezier en mediawijsheid Inhoud: • Een collectie van 10 actuele boeken passend bij het thema, fictie en non-fictie Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 8 weken
  • Collectie TopOndernemers
    Een collectie TopOndernemers, samengesteld door Rijnbrink, biedt aanvullende materialen ter ondersteuning van het thematisch onderwijs dat geboden wordt via de methode TopOndernemers. Deze methode laat leerlingen op veel verschillende manieren werken aan geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek. Kinderen ontdekken de wereld en zichzelf via de thema's: - Reizen - Wereld in het klein - Derde Wereld - Oorlog en Vrede - Boerderij - A t/m Z - Ik, jij, wij - Sport en Ontspanning - Water, Aarde, Lucht en Vuur - Vlinders in je buik - Multimedia - Amerika Accent: Cultuureducatie Inhoud: • Een collectie van circa 50 materialen rond een thema Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 8 weken
  • Cursus open boek
    De cursus Open Boek leidt leerkrachten op tot leescoördinator. Een goed functionerende schoolbibliotheek, met zowel fictie als non-fictie, is de spil waar het leesonderwijs om draait. Een duidelijke structuur in het leesonderwijs, aangebracht en onderhouden door een leescoördinator is daarbij van ongekend belang. De cursus Open Boek heeft als doel om leerkrachten te scholen om de taak van leescoördinator op de eigen school vorm te geven. Als op iedere school twee leerkrachten deze taak toebedeeld krijgen werkt dat het meest efficiënt. De taak van een leescoördinator is erop gericht meer eenheid in het leesonderwijs te brengen vanuit het perspectief van de leesbevordering, leesbeleving en leesinteresse. Inhoud: • 4 studiebijeenkomsten, afgewisseld met huiswerkopdrachten • Slotopdracht : het opstellen van een plan voor het op een hoger niveau brengen van leesbevordering op de eigen school. Deze opdracht is een eis voor het officiële certificaat 'Leescoördinator'. Gecertificeerde leescoördinatoren participeren in een leesbevorderingsnetwerk van leescoördinatoren uit de regio. Het netwerk komt onder begeleiding van de bibliotheek twee keer per jaar bijeen voor uitwisseling van ervaringen en het actualiseren van kennis. Uitvoering: • In de bibliotheek • 3 uur, per studiebijeenkomst • Circa 40 uur totale studiebelasting
  • Dat ben jij, Kiki!
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2006) 'Dat ben jij, Kiki!' van Amy Hest is een project samengesteld. Eendje Kiki voelt zich niet zo lekker. Gelukkig komt opa op bezoek. Ze gaan samen foto’s van vroeger bekijken. Kiki ziet zichzelf toen ze klein was, haar vader en moeder, haar opa… Foto’s kijken is leuk! Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • De Gruffalo (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'De Gruffalo' van Julia Donaldson is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Een Gruffalo? Wat is dat voor een beest? Vos, Uil en Slang hebben nog nooit van hem gehoord. Alleen een slimme kleine muis weet precies hoe hij eruitziet. Hij vertelt de andere dieren over het angstwekkende dier. Maar wat moet Muis doen wanneer er opeens een echte Gruffalo voor hem staat? Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • De mooiste vis van de zee (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'De mooiste vis van de zee' van Marcus Pfister is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Omdat de mooiste vis van de zee al zijn schatten voor zichzelf wil houden, vinden de andere vissen hem niet aardig. Als hij iets van zichzelf weggeeft merkt hij dat vrienden hebben belangrijker is dan mooi zijn. Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Turkse en Arabische vertalingen zijn verkrijgbaar. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • De schatkamer van Roald Dahl
    Met dit project maken de leerlingen kennis met de schrijver Roald Dahl en zijn werk. Ze gaan aan de slag met zijn taal en de personages in zijn boeken. Kruipen in de huid van Dahl-personages met 5 hoeden/pruiken en spelen situaties na met de speeltips uit de handleiding. Maken de Grote Roald Dahl-kennispuzzel en bedenken een nieuw avontuur voor een Roald Dahl-personage. Accent: Kennismaking met een schrijver en zijn werk – Leesplezier Inhoud: • Schatkist met 5 hoeden/pruiken van personages • exemplaren van het quizblad (kennispuzzel) • Kopieerblad storyboard voor nieuw verhaal rondom boekfiguren van Roald Dahl • Handleiding voor de leerkracht • Handleiding voor de bibliotheek (digitaal) Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 6 weken
  • De weddenschap
    De Weddenschap is een leescampagne waarbij 3 BN’ers leerlingen uitdagen en coachen om in 6 maanden tijd 3 boeken te lezen. Dat doen zij zelf ook. Accent : Boeken kiezen, waarderen en (veel) lezen Inhoud: • Website • Handleiding voor de docent • Lessuggesties en campagnemateriaal om de weddenschap in de klas uit te voeren Benodigde materialen: • Boeken naar eigen keuze • Computer/tablet met internetverbinding Uitvoering: • Docent • Op school of leestijd in eigen tijd • In de periode november tot mei
  • De wiebelbillenboogie
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2010) 'Wiebelbillenboogie' van Guido van Genechten is een project samengesteld. Papa Olifant past op en dat is feest: hij leert de kinderen een nieuwe dans: de wiebelbillenboogie. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Digisterker: werken met de elektronische overheid
    In de cursus Digisterker leert u digitale (overheids)diensten gebruiken, dus van de gemeente, het UWV en de Belastingdienst. De cursus bestaat uit modules, bijvoorbeeld over: • een DigiD aanvragen en gebruiken • informatie zoeken en vinden op websites van de overheid • een toeslag aanvragen • een afspraak maken via een website • uw persoonlijke omgeving gebruiken van overheidsorganisatie, zoals Mijn toeslagen, werk.nl en MijnOverheid
  • Dikkie Dik : jarig! (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond het thema 'Verjaardag'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Het is feest!' : Knisperboekje over feest • 20 exemplaren 'Jarig' : Hardkartonnen prentenboek vol herkenbare illustraties over een kind dat jarig is • 20 exemplaren van 'Dikkie Dik : Jarig!' : Dikkie Dik kan niet slapen, want hij is de volgende dag jarig. Zal iedereen komen met een cadeautje ? • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals 'Dikkie Dik', vlaggetjes, taart, feestmuts en blauw lint Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Dottie’s eieren (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'De boerderij', 'Dieren' en 'Lente'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Aai eendje aai' : Prentenboekje met foto’s van 5 boerderijdieren, op rijm en met voelelementen • 20 exemplaren 'Dag dieren op de boerderij' : Een hondje bezoekt alle dieren op de boerderij om ze gedag te zeggen. Op rijm en met geluid • 20 exemplaren van 'Dottie’s eieren' : Kip Dottie is zo trots op haar eerste nest eieren, dat ze het iedereen moet vertellen, maar de andere dieren zijn druk met hun eigen kroost • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals hondje, kip 'Dottie', eieren en eendje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Drie haasjes gaan eten (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Eten' en 'De keuken'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Mijn knisperboekje: groenten en fruit' : Babyboekje met afbeeldingen van groenten en fruit • 20 exemplaren 'Fien en Milo: lekker eten' : Konijn Fien en muis Milo doen hun slabbetjes om en eten fruit en een koek en drinken een glas melk • 20 exemplaren van 'Drie haasjes gaan eten' : De drie haasjes moeten van mama Haas de tafel dekken, met alles wat daar bij hoort. Pas daarna mogen ze weer gaan spelen • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals slabbetjes, pan spaghetti, kommetjes, bekertjes en een tafelkleed Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Drie haasjes gaan slapen (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond het thema 'Slapen'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Kikker binnen: mijn lapjesboek' : Stoffen boekje over kikker in huis • 20 exemplaren 'Slaap lekker, Dribbel !' : Het hondje Dribbel moet naar bed en zegt iedereen welterusten • 20 exemplaren van 'Drie haasjes gaan slapen' : Drie haasjes (twee jongetjes en een meisje) liggen in hun bedjes en doen alsof ze al bijna slapen. Dan ziet mama ineens dat ze hun pyjama nog niet aan hebben en nog meer dingen zijn vergeten. • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals 3 pyamaatjes, 3 potjes, 3 washandjes, 3 tandenborstels en vingerpoppetjes 'Kikker' Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Een hoofd om op te staan (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Dit ben ik' en 'Het lichaam'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Zie je mij ?' : Fotoprentenboekje met bijbehorende rijmpjes • 20 exemplaren 'Kindje hier, kindje daar, allemaal kindjes bij elkaar' : Fotoprentenboekje met baby’s in allerlei situaties en met allerlei emoties • 20 exemplaren van 'Een hoofd om op te staan' : Een meisje met haar hondje laten verschillende lichaamsdelen zien • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals een spiegeltje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Eend op de fiets (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Eend op de fiets' van David Shannon is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Eend heeft een wild idee: hij wil leren fietsen. Dit gaat hem steeds beter af en trots fietst hij langs alle dieren van de boerderij. Elk dier reageert in gedachten anders op het fietsen van Eend. Het laat zich raden wat er gebeurt wanneer een groep kinderen hun fietsen neerzetten bij de boerderij. Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Past binnen het Piramideproject Verkeer. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Elke dag opnieuw : het grote rituelenboek van Karel (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Dit ben ik' en 'Dagritme'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Wat doet baby ?' : Hardkartonnen prentenboekje over de dagelijkse bezigheden van een baby • 20 exemplaren 'Wat doe ik' : Uitklapbaar prentenboek waarin een kindje laat raden wat het ’s morgens allemaal doet • 20 exemplaren van 'Elke dag opnieuw: het grote rituelenboek van Karel' : Zes thema’s met de dagelijkse rituelen, vanaf opstaan tot slapengaan • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals badeendjes Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • En nu lekker slapen, Sam! (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'En nu lekker slapen, Sam!' van Amy Hest en Anita Jeram is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Mama Beer brengt kleine Sam naar bed, maar die geeft zich niet zomaar gewonnen. Er moet nog heel wat gebeuren, voordat Sam echt gaat slapen! Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Van deze titel zijn ook vertelplaten beschikbaar. Past binnen het Piramideproject Herfst. Uitvoering: • Professional • Ouders • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 tot 6 weken
  • Er was eens...
    Met een groot sprookjesboek in de klas worden vijf verschillende sprookjes geïntroduceerd. Het gaat om de volgende sprookjes: roodkapje, doornroosje, de stukgedanste schoentjes, de koning met de paardenoren en de kikkerkoning. Elke week staat een sprookje centraal. Gecombineerd met opdrachten, verwerkingssuggesties en aandacht voor lezen en schrijven. Accent: Vertellen/voorlezen en leren lezen Inhoud: • Groot sprookjesboek • Handleiding voor de leerkracht • Zakje van goudstof met daarin de vingerpopjes Roodkapje en de Wolf en een gouden bal • Doosje speciale punaises voor op het prikbord • Boekenkist met sprookjesboeken Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 5 tot 6 weken
  • Fiet wil rennen
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2011) 'Fiet wil rennen' van Bibi Dumon Tak is een project samengesteld. Als je een struisvogel bent, wil je natuurlijk graag rennen. Hard rennen! Fiet wil dat ook. Hij wil niets liever... Met wapperende veren draaft hij rond. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Groepsbezoek groep 3
    Om kinderen kennis te laten maken met de bibliotheek kunnen scholen kiezen voor een kennismakingsbezoek, waarbij leesplezier, de eerste leesboekjes en de diverse media in de bibliotheek centraal staan. Met een voorleesverhaal, het laten zien van allerlei materialen en het doen van een spel worden de kinderen wegwijs gemaakt in de bibliotheek. Daarna kunnen de kinderen een (prenten)boek gaan zoeken, dat uitgeleend wordt op de schoolpas en mee naar school genomen kan worden. Het bezoek is in de Stadskazerne, Oudestraat 216 Kampen Accent: Voorlezen – Bibliotheekbezoek – Wegwijs in de bibliotheek Uitvoering: • Bibliothecaris met leerkrachtondersteuning • In de bibliotheek • 45 tot 60 minuten
  • Groepsbezoek groep 5
    Wellicht heeft uw school behoefte aan een bibliotheekbezoek met de kinderen van groep 5. Bijvoorbeeld omdat dit past in de leesmethode, omdat een bezoek past in een groter project dat op school draait, of om heel andere redenen. Accent: Bibliotheekbezoek – Wegwijs in de bibliotheek – Leesplezier Inhoud: Tijdens het bezoek laten wij de leerlingen kennismaken met de diverse werelden op de jeugdafdeling. Dit gebeurt d.m.v. opdrachten. Aan het eind van het bezoek mogen de leerlingen een boek lenen. Uitvoering: • Bibliothecaris met leerkrachtondersteuning • In de bibliotheek • 45 tot 60 minuten
  • Hé, wie zit er op de wc? (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Hé, wie zit er op de wc?' van Harmen van Straaten is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Zeven dieren die héél nodig moeten, verdringen zich in een rij voor de wc. Maar die is bezet. Waarom duurt het toch zo lang? Ze houden het echt niet meer! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Ik heb mijn wagen volgeladen (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond peuterboekje rond de thema’s 'Voertuigen' en 'Dieren'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Nijntje gaat op reis' : Knisperboekje over Nijntje • 20 exemplaren 'Toeta' : Hardkartonnen prentenboek met vijf kleurige schilderingen van speelgoedauto’s • 20 exemplaren van 'Ik heb mijn wagen volgeladen' : Versjesboek waarin verschillende dieren vaststaan in een vrolijke file • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals allerlei voertuigen Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Ik maak een prentenboek
    Leerlingen leren stapsgewijs een eigen prentenboek maken. Ze worden daarbij geholpen door Dries de Draak, de hoofdpersoon uit het bijbehorende prentenboek 'Eindelijk slapen!' van Martine van Nieuwenhuyzen. Inhoud: • Prentenboek 'Eindelijk slapen!' van Martine van Nieuwenhuyzen • Werkboek voor leerlingen • Handleiding voor de leerkracht • Digitale materialen (zie meer informatie) Eventueel te combineren met het groepsbezoek 'Draken in de Bibliotheek'. Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 5 lessen van 50 minuten • Lessen kunnen optioneel worden uitgebreid met een bibliotheekbezoek (50 min) en een klassenbezoek van een illustrator (50 min)
  • Ik wil de maan
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2004) 'Ik wil de maan' van Jonathan Emmett is een project samengesteld. Als Mol voor het eerst de maan ziet, wil hij nog maar één ding: hij wil de maan! Maar wat hij ook doet om de maan te pakken, het lukt niet. Na veel mislukte pogingen legt Mol zich bij de situatie neer. De maan is echt te ver weg... Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • In bad met Fien en Milo (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond het thema 'De badkamer'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Spet spat, Muis !' : Tekstloos badboekje over Muis • 20 exemplaren van 'Fien en Milo: in bad' : Hardkartonnen prentenboek met de belangrijkste onderdelen van het in bad gaan • 20 exemplaren 'In bad met Fien en Milo' : Fien en Milo willen samen in bad, maar daar is heel wat voor nodig en ze moeten keuzes maken • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals badeendje, flesjes badschuim, washandje, spons, handdoeken en vingerpoppetjes muisje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Interactief voorlezen (cursus)
    In de programmalijn Boekstart (in de Kinderopvang) is deze cursus als vast onderdeel ingevoerd. Kinderopvanginstellingen waar BoekStart nog niet is ingevoerd kunnen deze cursus goed inzetten. Cursisten ontvangen een certificaat na afloop. Accent: Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • 2 bijeenkomsten • Hand-outs • Certificaat • Inhoud van de cursus kan afgestemd worden indien er bv Piramide, Startblokken of andere trainingen gevolgd zijn. Uitvoering: • Trainer • In de bibliotheek of • Op peuterspeelzaal of kinderdagverblijf • 3 uur, per bijeenkomst
  • Interactief voorlezen (workshop)
    In deze workshop staat het interactief voorlezen centraal. Interactief voorlezen is een manier van voorlezen waarbij het er om gaat jonge kinderen aan te zetten tot nadenken en praten over datgene wat er in een verhaal gebeurt. In de workshop wordt aandacht besteed aan de technieken die voor, tijdens en na het voorlezen gebruikt kunnen worden om peuters en kleuters te verleiden tot een reactie op het verhaal. Accent: Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • 1 bijeenkomst Uitvoering: • Lees-/mediacoach • In de bibliotheek of • Op school
  • Internetcafé
    Gratis hulp bij vragen over computers en internet. Elke dinsdag van 10.00-11.30 uur.
  • Invulhulp Belastingen
    Wilt u hulp bij het invullen van uw belastingaangifte of bij toeslagen aanvragen? Kom dan naar de bibliotheek. Op 25 en 26 maart 2019 organiseren de Bibliotheek Kampen en Financiën op Koers Kampen in de Bibliotheek 2 invuldagen. De tijden zijn van 9.00-11.00 en 13.00-15.00 uur. Vooraf aanmelden is niet nodig.
  • Jakkes, een spin! (Boekenbas)
    De spin in dit verhaal wil graag een huisdier zijn, maar het gezin stuurt hem telkens weg, totdat ze zien wat een mooie spinnenwebben hij kan maken. Boekenbaskist rond het thema 'Het bos (Herfst)' en 'Wonen'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas - Boekpromotie Inhoud: • 30 exemplaren van ‘Jakkes, een spin!' van Lydia Monks • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals Spin Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 4 weken
  • Jan Pieter en de gieter (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond het thema 'De tuin'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Knisperbeestjes: Tuin' : Stoffen aanwijsboekje met dieren uit de tuin • 20 exemplaren van 'Victor in de tuin' : Victor geeft de bloemen water, voert de vogels en speelt in de tuin • 20 exemplaren 'Jan Pieter en de gieter' : Als Jan Pieter in de tuin werkt, krijgt hij van zijn buurman een gieter • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals gieter, hark, bloemetjes, schep, emmer en vingerpoppetjes muisje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Jeugdkrakercompetitie
    De Nationale Jeugdkrakercompetitie is een jaarlijks terugkerende landelijke zoekwedstrijd op internet waarbij leerlingen van groep 7 en 8 met elkaar de strijd aangaan. Via de website werken de deelnemende teams, 5 competitieronden lang aan 5 vragen per week. Na 5 ronden volgt een barrage (voorronde). De vier beste teams strijden tegen elkaar in een online finale. Door mee te doen aan de wedstrijd leren kinderen zelfstandig te zoeken op het web en leren ze internet te gebruiken als informatiebron voor het maken van werkstukken. De vragen worden in de vorm van een verhaaltje gesteld en de teams antwoorden via multiple choice. Na afloop van iedere ronde is er feedback en wordt de zoekweg toegelicht en gemotiveerd. Naarmate de competitie vordert, worden de vragen moeilijker en krijgen de teams minder tips en hints. Accent: Mediawijsheid – informatie vinden en verwerken Inhoud: • Online toegang tot competitie Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 7 weken • In de periode mei - juni
  • Jonge jury
    De Jonge Jury is een leesbevorderingsproject voor jongeren van 12 tot 16 jaar. Zij lezen tussen half augustus en eind februari naar eigen keuze een aantal jeugdboeken uit het jaar ervoor en brengen een stem uit op hun favoriete titels. De vijf boeken die de meeste stemmen ontvangen, worden genomineerd voor de 'Prijs van de Jonge Jury'. Doel van het Jonge Jury-project is om jongeren te stimuleren jeugdboeken te lezen en zelf te jureren. Iedere leerling die, individueel of in klassenverband, een stembiljet instuurt, is automatisch lid van de Jonge Jury. Accent : Boeken kiezen, waarderen en (veel) lezen Inhoud: • Posters en flyers • Stemansichtkaarten • Smartboardmodule • 25 lesbrieven Benodigde materialen: • Digibord (optioneel : indien gebruik gemaakt wordt van de smartboardmodule) Uitvoering: • Docent of bibliothecaris • In de bibliotheek of • Op school • In de periode half augustus en eind februari
  • Junior Dictee
    In verschillende Overijsselse gemeenten organiseren de bibliotheken jaarlijks een dictee voor leerlingen van groep 7 en 8. De eerste ronde vindt plaats op de deelnemende basisscholen. Daarna worden de beste spellers op de proef gesteld in de gemeentelijke ronde. De twee winnaars van deze ronde gaan door naar het Junior Dictee Overijssel. Accent: Tekstsoorten Inhoud: • Voor oefendictees zie website Uitvoering: • Schoolronde school • Vervolgrondes bibliotheek • De gemeentelijke ronde vindt plaats in november, de provinciale finale in april
  • Juttersbuit
    De juf of meester van groep 4 heeft tijdens een strandwandeling een geheimzinnige ton gevonden. Van wie is die ton? Op de ton staat een geheimzinnige rebus met een vraag om de ton naar de afzender retour te zenden. Maar wie is de afzender? Er zit niets anders op dan de ton open te maken! Bovenin de ton ligt het voorleesboek Juttertje Tim van Paul Biegel. Met dit boek wordt het begrip ‘jutten’ duidelijk en wordt ook de boeksoort voorleesboek geïntroduceerd. Het project Juttersbuit laat kinderen kennismaken met vijf verschillende boeksoorten: een voorleesboek, een leesboek, een informatief boek, een gedichtenboek en een prentenboek. Na de introductie van Juttertje Tim wordt het visnet uit de ton in de klas opgehangen. In het visnet hangen kurken met daarop een boodschap in de vorm van een raadsel, gedicht of opdracht. De leerlingen proberen samen met de leerkracht te ontdekken welk boek bij de boodschap past. Onderin de ton vinden de leerlingen ten slotte de afzender van de ton: de bibliotheek! In de handleiding voor de leerkracht staan lessuggesties voor de introductie en de verwerking van de verschillende boeksoorten Accent: Tekstsoorten Inhoud: • Blauwe ton beplakt met stickers • Visnet • 5 kurken met opdrachten en raadsels • 5 kurken zonder tekst • 10 kleine s-haken • 2 grote s-haken • 24 wasknijpers • Onder in de ton een cirkel met tekst • CD met zeegeluiden • Een collectie van verschillende soorten boeken • Handleiding voor de leerkracht Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 3 tot 5 weken
  • Kamishibai
    De Kamishibai is een klein, draagbaar verteltheater dat oorspronkelijk uit Japan komt. In het kleine houten theatertje worden gelamineerde platen geschoven en aan de hand daarvan wordt een verhaal verteld. De Kamishibaiverteller brengt de personages tot leven en door de beeldende vertelwijze worden de leerlingen opgenomen in de wereld van het verhaal. Van verschillende prentenboeken zijn sets met platen beschikbaar. In de uitgebreide handleiding wordt beschreven hoe de vertelling kan worden voorbereid, waaraan de verteller moet denken als hij de vertelling uitvoert en hoe de vertelling kan worden verwerkt. Accent: Vertellen/voorlezen en leren lezen Inhoud: • Vertelkastje • Handleiding voor de professional Uitvoering: • Professional of bibliothecaris • Op school of • Speelzaal of kinderdagverblijf • In minimaal één week
  • Kas bij opa en oma (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Kas bij opa en oma' van Pauline Oud is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Kas pakt zijn koffertje, want hij gaat logeren bij opa en oma! Opa en oma maken er met Kas een heerlijke dag van. Kas moet erg lachen om hun gekke gewoontes: waarom gaat opa winkelen met een schepje in zijn hand? Hoe komt het dat oma's logeerbed zo heerlijk warm is? En hond Kees, die doet de gekste dingen... Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Van deze titel zijn ook vertelplaten beschikbaar. Past binnen het Piramideproject Mensen. Uitvoering: • Professional • Ouders • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 tot 6 weken
  • Kikker en een heel bijzondere dag (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Vriendschap' en 'Verjaardag'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Kikker buiten' : Stoffen boekje als eerste kennismaking met Kikker • 20 exemplaren van 'Kikker en eend' : Hardkartonnen prentenboek over Kikker en Eend die vriendjes worden • 20 exemplaren 'Kikker en een heel bijzondere dag' : Haas heeft aan Kikker beloofd, dat het een heel bijzondere dag wordt, maar niemand vertelt hem waarom • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals Kikkerpop en 5 stoffen kikkermaskers Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Kikker in het kinderdagverblijf
    Baby's, dreumesen en peuters maken op een vrolijke manier kennis met het bekende prentenboekfiguur Kikker (Max Velthuijs) en zijn vriendjes. Het project bestaat uit een wandkleed met daarop verschillende opbergplekken voor de vingerpoppetjes en de boeken. De handleiding heeft speciale aandacht voor het werken met baby's en boeken. Accent: Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • Wandkleed (met buizen en haken) • 3 babyboekjes: 'Kikker in het water', 'Kraken met Kikker' en 'Kikker buiten' • Prentenboek 'Het grote boek van Kikker en Eend' • Prentenboek 'Kikker en een heel bijzondere dag' • 6 vingerpoppetjes Kikker en zijn vriendjes • Handleiding met tips en spelsuggesties Uitvoering: • Professional of bibliotheekmedewerker • Speelzaal of kinderdagverblijf of • In de bibliotheek • 30 minuten
  • Kinderboekenweek
    De Kinderboekenweek wordt elk jaar in oktober gehouden. Tijdens het tien dagen durende evenement zijn er in het hele land allerlei activiteiten rond het kinderboek. Op grote schaal haken bibliotheken, het onderwijs, boekhandels en culturele centra hierop in. Het jaarlijks wisselende thema van de Kinderboekenweek dient als leidraad bij de organisatie van vele activiteiten. De 65e editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van woensdag 2 oktober tot en met zondag 13 oktober 2019. Elke bibliotheek organiseert in deze periode verschillende activiteiten. In 2019 staat onder het motto 'Reis mee!', het thema Voertuigen centraal. Kinderboekenweekgeschenk Het kinderboekenweekgeschenk wordt geschreven door Anna Woltz. Zij schreef onder andere 'Gips', 'Alaska' en 'Ik kan nog steeds niet vliegen'. Het prentenboek van de Kinderboekenweek is van de hand van astronaut André Kuipers en illustrator Natascha Stenvert. Bekroonde boeken Elk jaar bekroond de Stichting CPNB ter gelegenheid van de Kinderboekenweek de beste kinderboeken van het voorgaande jaar. Neem contact op met uw bibliotheek over het programma. Uitvoering: • Divers
  • Kinderboekenweekfeest
    In de Bibliotheek is het oppassen geblazen, want op woensdag 7 oktober staat het Kinderboekenweekfeest in het teken van raar maar waar. Kinderen kunnen knotsgekke proefjes doen, er komt een goochelaar, er is een 3d printer en er is nog veel meer te doen. Het Kinderboekenweekfeest begint om 13:30 en duurt tot 15:00 uur. Het feest is bedoeld voor kinderen van 4 tot 10 jaar en is gratis.
  • Kinderjury
    Welk boek wint dit jaar de Prijs van de Nederlandse Kinderjury? Ieder jaar kunnen kinderen tussen zes en twaalf jaar hun digitale stem uitbrengen. Verhalen, prentenboeken, gedichtenbundels, bloemlezingen en informatieve boeken uit het voorafgaande jaar en passend bij deze leeftijd, maken een kans door kinderen uitgekozen te worden voor de prijs. De boeken voor de Kinderjury staan tijdens de stemperiode op een speciale plek in de bibliotheek. Vanaf 6 maart tot en met 19 mei 2019 kan er door kinderen gelezen worden voor De Nederlandse Kinderjury 2019. Er zijn twee leeftijdsgroepen: 6 tot en met 9 jaar (groep 3 tot en met 5) 10 tot en met 12 jaar (groep 6 tot en met 8) De stemperiode voor de Nederlandse Kinderjury 2019 is maandag 20 mei t/m zondag 26 mei 2019. Accent: Boeken kiezen, waarderen en beoordelen Uitvoering: • Op school • In de periode maart - mei
  • Klassikaal lenen
    Steeds meer scholen hebben leesbevordering en woordenschatontwikkeling als speerpunt opgenomen in hun schoolbeleidsplan. Maar om ieder kind aan het lezen te krijgen en te houden, zijn nieuwe, leuke, spannende of verdrietige boeken een must. De bibliotheek biedt de mogelijkheid om met de groep klassikaal materialen te komen lenen. Indien u hier gebruik van wilt maken hebt u een schoolabonnement nodig. Er wordt een rooster opgesteld, zodat er op vaste tijden met de leerlingen of een deel ervan de boeken gewisseld kunnen worden. Accent: Leesplezier Uitvoering: • Leerkracht • In de bibliotheek
  • Kleine Ezel en jarige Jakkie (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Kleine ezel en jarige Jakkie' van Rindert Kromhout en Annemarie van Haeringen is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Kleine Ezel koopt een cadeautje voor zijn jarige vriendje Jakkie: een rode vlieger. Zo mooi, dat hij het eigenlijk niet meer weg wil geven. Gelukkig is hij zelf al gauw jarig! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Van deze titel zijn ook vertelplaten beschikbaar. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Kleine Kangoeroe
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2007) 'Kleine Kangoeroe' van Guido van Genechten is een project samengesteld. De wereld is groot, veel groter dan de buidel van Mama Kangoeroe. Maar kleine Kangoeroe blijft liever dicht bij Mama. Verhaal met grote, duidelijke illustraties. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Kleine Muis zoekt een huis
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2008) 'Kleine Muis zoekt een huis' van Petr Horácek is een project samengesteld. Kleine Muis vindt pal voor haar holletje een grote, mooi glanzend rode appel, die echter niet door de opening past. Op zoek naar een groter huis dus, en Muis gaat met de appel op stap. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional • Speelzaal of kinderdagverblijf of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Klik & Tik
    Meer met de computer doen? Leer het met Klik & Tik in de Bibliotheek. • Klik&Tik start: voor de echte starter, een korte aanloop tot de module Klik&Tik de basis. • Klik&Tik de basis: leer stap voor stap typen, e-mailen en internetten. • Klik&Tik het internet op: zoek op internet, bekijk websites en leer bestanden downloaden. • Klik&Tik samen op 't web: leer sociale media kennen en hoe je ze kunt gebruiken.
  • Kom uit die kraan! (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Kom uit die kraan!' van Tjibbe Veldkamp is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina’s voor ouders en pagina’s voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Bart gaat altijd kijken bij de bouwplaats. Op een dag klimt hij zomaar op de wals, de cementwagen en de hijskraan. Hij richt een enorme ravage aan. Maar daar blijkt hij een goede reden voor te hebben... Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Krrrr...okodil!
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2014) 'Krrrr...okodil!' van Catherine Rayner is een project samengesteld. Krokodil maakt alle dieren aan het schrikken en heeft daar vreselijke lol in. Totdat boontje om zijn loontje komt. Maar of dat helpt? Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Leesprogramma Bij mij in de klas
    Het thema is : School. Een aansprekend thema voor kinderen, ze hebben er immers allemaal dagelijks mee te maken. De kinderen in de klas, meesters, juffen, schoolreisje, wennen aan (een nieuwe) school, een buitenbeentje zijn, gepest worden, de brugklas en nog veel meer. Kinderen lezen een aantal boeken bij dit thema en ontvangen voor elk gelezen boek een sticker die ze in een leespaspoort plakken. Bij een bepaald aantal stickers (maximaal 5) ontvangen ze als beloning een oorkonde. Accent: Boeken kiezen, waarderen en (veel) lezen Inhoud: • Deelnemerspasje per kind • Stickers • Oorkondes • Handleiding voor de leerkracht met lessuggesties • Een collectie boeken Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 6 weken
  • Leesprogramma Ken jij ze al? Toppers uit de bieb!
    De bibliotheek is een grote schatkamer aan verhalen. Van klassieker van Annie M.G. Schmidt en Roald Dahl tot de populaire Harry Potter en de muis Stilton. Kinderen lezen een aantal boeken bij dit thema en ontvangen voor elk gelezen boek een sticker die ze in een leespaspoort plakken. Bij een bepaald aantal stickers (maximaal 5) ontvangen ze als beloning een oorkonde. Accent: Boeken kiezen, waarderen en (veel) lezen Inhoud: • Deelnemerspasje per kind • Stickers • Oorkondes • Handleiding voor de leerkracht met lessuggesties • Een collectie boeken Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 6 weken
  • Lezing en/of workshop kind en media
    Het internet is niet meer weg te denken uit onze samenleving. De huidige generatie begeeft zich steeds vaker en langer op het wereld wijde web. Deze kinderen zijn, zoals dat heet, vroeg 'mediawijs'. Maar is dat eigenlijk wel zo? Wie heeft het kind geleerd hoe het zich op het internet moet gedragen? Hoe het zou moeten omgaan met onverwachte pop-ups waarmee misleidende, gewelddadige, seksueel getinte of discriminerende boodschappen verspreid worden? En ziet een kind verschil tussen nieuwsberichten en boodschappen met een commerciële bedoeling (reclame- en spamberichten)? Bent u zelf eigenlijk wel bekend met deze aspecten van het internet? Of met alle social media waar uw kind en/of zijn vrienden of vriendinnen zich mee bezig houden? Tijdens deze bijeenkomst en/of workshop krijgt u uitgebreide en waardevolle informatie over de leuke, maar ook de minder leuke kanten van het internet en social media en de mogelijke invloed ervan op kinderen. U krijgt tips over hoe u hiermee om kunt gaan en hoe u uw kind kunt begeleiden zijn/haar veilige weg te vinden op het internet. Accent: Mediawijsheid – informatie vinden en verwerken Inhoud: • 1 bijeenkomst Uitvoering: • Lees-/mediacoach • In de bibliotheek of • Op school • 1 tot 1,5 uur
  • Mama kwijt
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2012) 'Mama kwijt' van Chris Haughton is een project samengesteld. Een kleine uil valt over de rand van het nest en dan begint de grote zoektocht naar mama. Gelukkig helpt Eekhoorn hem, maar of Kleine Uil daarmee opschiet? Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Mediamasters
    MediaMasters is het interactieve ervaringsspel voor leerlingen in groep 7 en 8 in het basisonderwijs. Ze leren de mogelijkheden en risico's kennen van verschillende media. Het spel is onderdeel van de Week van de Mediawijsheid: de nationale campagne waarin Mediawijzer.net aandacht vraagt voor een kritische en bewuste omgang met media. Dit jaar zal de Week van de Mediawijsheid weer plaatsvinden in november (8 november t/m 15 november 2019). Accent: Mediawijsheid, eigen mening vormen en beargumenteren Inhoud: • Online toegang tot competitie Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school
  • MOMO
    Baby’s zijn gefascineerd door hun eigen handjes maar ook door die van anderen. Een hand is altijd bij de hand, vandaar de inzet van een handschoen, MOMO genaamd. MOMO – van sabbelen tot babbelen, geeft pedagogisch medewerkers structuur, handvatten en inspiratie om invulling te geven aan een leesritueel en leesmoment met een baby. Dit om samen lezen met baby’s een structurele plek te geven in de kinderopvang, de taalontwikkeling te stimuleren en samen plezier te beleven aan de verschillende werelden die open gaan met boeken. Accent : Leesplezier Inhoud: • Kistje van MOMO • 1 handschoen MOMO • 3 ideeënkaarten • 3 babyboekjes • USB-stick met PowerPoint-presentatie voor de instructie • Handleiding voor de professional Benodigde materialen: • Beamer en scherm • Laptop • Naamkaartjes + stiften • Voor iedere deelnemer 1 rood, 1 oranje en 1 groen (rond) vouwblaadje • 1 bellenblaas Uitvoering: • Bibliotheekmedewerker • In de bibliotheek of • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 uur
  • MondriMaan
    Maak kennis met professor Jones. Hij is een groot fan van Mondriaan en gek van ruimtevaart en heeft besloten een tocht naar de maan te gaan maken in een zelf ontworpen Mondriaan-raket. Hij vraag bij deze voorbereidingen de hulp van de leerlingen. Een project voor leerlingen van groep 6 om het plezier van lezen te leren ontdekken. Ze ontwikkelen hun smaak en komen verschillende soorten boeken tegen, van leesboeken tot strips tot informatieboeken en gedichten. Hiernaast legt het project een nadruk op cultuureducatie en leren de leerlingen één van Nederlands bekendste schilders – Mondriaan – (beter) kennen. Ook worden mediawijsheid en hun 21st century skills ontwikkeld door het ontdekken van verschillende sites en apps. Hun eigen creativiteit wordt geprikkeld en leerlingen werken veel samen. Accent: Leesbeleving, waardering geven, smaakontwikkeling, boekkeuze Inhoud: • 3 digibord lessen • 1 digibord presentatie schilderij Mondriaan 'Compositie met rood, geel, blauw en zwart' • Opdrachtenboekjes • Stickervellen • Handleiding voor de leerkracht Benodigde materialen: • Digibord Uitvoering: • Leerkracht • Op school
  • Monitor BoekStart in de Kinderopvang
    Wat is het effect van een positief leesklimaat in de kinderopvang? Hoe ziet de voorleesomgeving eruit? De Monitor voedt de dialoog tussen kinderopvangorganisatie en de Bibliotheek met het oog op versterking van de samenwerking. Inhoud: • Digitale vragenlijsten Benodigde materialen: • Computer, laptop of tablet met internetverbinding Uitvoering: • Pedagogisch medewerker, (voor)leesconsulent, directie kinderopvang • Speelzaal of kinderdagverblijf • De meting vindt plaats in april en mei
  • Monitor de Bibliotheek op school (PO)
    Wat is het effect van een goede bibliotheek op school? Wat is de toegevoegde waarde van een leesconsulent? Gaan kinderen daadwerkelijk meer en beter lezen en hoe kan de bibliotheek de school ondersteunen bij het vormgeven van het leesbevorderingsbeleid? Monitor de Bibliotheek op school bestaat uit digitale vragenlijsten voor leesconsulenten, leerkrachten en leerlingen. Door deze vragenlijst een keer per jaar af te nemen wordt duidelijk of de samenwerking tussen de schoolbibliotheek en de school het gewenste effect heeft. De monitor is bedoeld om zicht te krijgen op de effecten van de schoolbibliotheek op het leen- en leesgedrag van leerlingen, het leesbevorderende gedrag van leerkrachten en het beleid van de school en de (school)bibliotheek op het gebied van leesbevordering. Deze resultaten vormen de basis voor gezamenlijke beslissingen van de school en de bibliotheek over aanpassingen in beleid en activiteiten op het gebied van (vrij)lezen. Inhoud: • Digitale vragenlijsten Uitvoering: • Leerkracht, leesconsulent • Op school • De meting vindt plaats tussen eind oktober en eind januari
  • Nationale voorleeswedstrijd
    Verhalen delen en daar samen van genieten is het hoofddoel van de Nationale Voorleeswedstrijd. Door mee te doen aan De Nationale Voorleeswedstrijd leren leerlingen op een speelse manier dat voorlezen heel leuk en waardevol is. De kinderen lezen vooral fragmenten uit boeken die ze zelf leuk vinden. De voorgelezen fragmenten maken veel kinderen (en hun ouders, leerkrachten, broertjes en zusjes) vaak heel nieuwsgierig naar het hele boek. Zo draagt de Nationale Voorleeswedstrijd ook aan leesbevordering bij. Uit onderzoek is gebleken dat kinderen die voorgelezen worden beter scoren op school, daarnaast hebben ze een grotere woordenschat en zijn ze beter in het verwoorden van emoties. De Nationale Voorleeswedstrijd is een voorleeswedstrijd voor kinderen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs. De Nationale Voorleeswedstrijd wordt mogelijk gemaakt door Stichting Lezen en wordt georganiseerd in samenwerking met de bibliotheken. Accent: Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • De school vraagt zelf het deelnemerspakket aan op www.denationalevoorleeswedstrijd.nl Uitvoering: • Schoolronde school • Vervolgrondes bibliotheek
  • Nippertje (Boekenbas)
    Nippertje is een egel die altijd alles op het nippertje doet. Hij doet vaak nog even iets, terwijl hij eigenlijk naar school moet. Maar op een dag komt Nippertje wel precies op het nippertje. Boekenbaskist rond de thema's 'Tijd' en 'Helpen'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas - Boekpromotie Inhoud: • 30 exemplaren van ‘Nippertje' van Rian Visser en Noëlle Smit • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals DVD, kleine en grote egel en horloge Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 4 weken
  • Nog 100 nachtjes slapen
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2013) 'Nog 100 nachtjes slapen' van Milja Praagman is een project samengesteld. Dorus is bijna jarig. Nou ja, nog honderd nachtjes slapen... Wat moet je je daar als kind bij voorstellen? In elk geval veel te lang, ze wil nú feestvieren. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Noten (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Noten' van Paula Gerritsen is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. In de herfst gaat Muis op zoek naar noten voor haar wintervoorraad. Ze heeft een jas met grote zakken aangetrokken. Meeuw waarschuwt dat er storm op komst is, maar Muis hoort hem niet. Ook Haas en de schapen roepen naar haar, maar de woorden waaien weg op de wind. Dan barst het noodweer los. Aan de voet van de notenboom schuilt Muis in een holletje en valt in slaap. Tot haar grote teleurstelling is de notenboom de volgende dag helemaal kaal en zijn alle noten verdwenen. Verdrietig sjokt ze terug naar huis. Daar wacht haar een grote verrassing: bij het duin liggen bérgen bladeren met daarnaast bérgen noten. Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Past binnen het Piramideproject Herfst. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • O, o, Octopus! (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'O, o, Octopus!' van Elle van Lieshout en Erik van Os is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Als de octopus op een ochtend terugkomt van dijn dagelijkse 'zwommetje', steekt er een gevaarlijk grote staart uit zijn appartementje. Dit moet hij onmiddellijk met zijn vrienden bespreken! Maar zo veel verschillende vissen geven zo veel verschillende adviezen dat de octopus er zeeziek van wordt. Wat nu? Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Op een grote paddenstoel (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond het thema 'Liedjes en versjes'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 20 exemplaren 'Daar buiten loopt een schaap' : Bekende baby- en peuterliedjes • 20 exemplaren van 'Op een grote paddenstoel' : Prentenboek met 12 oude en iets nieuwere liedjes , ook oude aftel- en aanwijsliedjes • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals CD met kinderliedjes, muziekinstrumentjes en vingerpoppetje muisje Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Plons! (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Plons!' van Martin Waddell is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Floortje, het varken van boer van der Pluim, heeft last van de hitte. Daarom besluit ze, tot groot vermaak van de andere boerderijdieren, een duik in de vijver te nemen. Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Turkse en Arabische vertalingen zijn verkrijgbaar. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Projectcollectie
    Ter ondersteuning van het projectonderwijs kunt u bij Rijnbrink collecties aanvragen rond thema's. Voor het bestellen van projectcollecties heeft u een abonnement nodig. Dit geldt niet voor het bestellen van een éénmalige projectcollectie. U kunt kiezen voor: - een groot abonnement (10 keer per jaar) - een klein abonnement (5 keer per jaar) - een éénmalige projectcollectie Accent: De wereld achter een boek – Leesplezier Inhoud: • Een collectie van circa 20 items bestaande uit: leesboeken, informatieve boeken, liedjes, gedichten en audiovisuele media passend bij een thema Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 4 weken
  • Projectcollectie (Piramide)
    Ter ondersteuning van de onderwijsmethodiek Piramide kunt u bij Rijnbrink collecties aanvragen rond de Piramide thema's (bijv. Ruimte, Kleur en Vorm, Tellen, Kleding en Verkeer) Binnen Piramide worden drie- tot zesjarigen gestimuleerd in hun ontwikkeling door een combinatie van spelen, werken en leren. De methode richt zich op acht gebieden die een belangrijke rol spelen in de ontwikkeling van jonge kinderen, uiteenlopend van denk- en taalontwikkeling tot creatieve- en persoonlijkheidsontwikkeling. De Piramidemethode begint op de peuterspeelzaal en loopt door in de groepen 1 en 2 (en soms 3) van de basisschool. Accent: Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • Een collectie van circa 20 media (veel gevraagde onderwerpen: circa 15 media) passend bij een thema Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 4 weken
  • Raad eens hoeveel ik van je hou (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Liefde' en 'Gezin'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Raad eens hoeveel ik van je hou' : Stoffen knuffelboek • 20 exemplaren van 'Raad eens hoeveel ik van je hou' : Hardkartonnen versie • 20 exemplaren 'Raad eens hoeveel ik van je hou' : Hazeltje vertelt Grote Haas hoeveel hij van hem houdt • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals 'Grote Haas', 'Hazeltje', reuzeneditie van deze titel Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Read2me
    Read2me is 'De voorleeswedstrijd voor brugklassen!' Leerlingen uit de brugklas lezen elkaar hun favoriete fragment voor uit een zelfgekozen, jeugd(lees)boek. Het plezier in (voor)lezen staat voorop. Accent : Voorlezen en voorleesplezier Inhoud: • Handleiding voor de docent • Posters Uitvoering: • Docent • In de bibliotheek of • Op school
  • Schatje en Scheetje (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Schatje en Scheetje' van Elle van Lieshout en Erik van Os is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. De mollige Schatje en de sprietige Scheetje hebben elkaar helemaal gevonden in de gevangenis, waar ze hun straf uitzitten voor het stelen van een paar sokken. Elke dag wringt de dunne Scheetje zich door de tralies om iets van de buitenwereld mee te nemen: de opkomende zon, de maansikkel en de sterren, een appelboom... Zo creëren ze in hun cel hun eigen, fijne wereld. Wanneer ze, na hun vrijlating, de echte, grijze wereld instappen, weten ze niet hoe gauw ze weer een paar sokken moeten stelen om weer lekker terug te mogen! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Past binnen het Piramideproject Wonen. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • SchoolWise
    Internetportal met catalogus, uitleensysteem (ook met zelfbediening) en inspiratiebron voor basisschoolleerlingen. Om een schoolbibliotheek te beheren is een schoolbibliotheeksysteem nodig. Met dit digitale portaal kunnen alle gebruikers van de schoolbibliotheek materialen zoeken, uitlenen, innemen en reserveren. Daarnaast biedt een schoolbibliotheeksysteem extra functionaliteiten die aansluiten bij de leerlingen van nu én bij het huidige taal- en leesonderwijs. Inhoud: • Internetlink naar catalogus (ook voor thuis) • Internetlink naar uitleensysteem Benodigde materialen: • Computer met internetverbinding • Handscanner is handig • Eventueel een bonnenprinter Uitvoering: • Leesconsulent (begeleidingsuren) • Vrijwilligers tijdens uitleenuren van de schoolbibliotheek • Op school
  • Schrijver op bezoek
    Wie wil dat nu niet? Een echte schrijver op bezoek. Dat betekent volop vragen stellen. Waarom schrijft u? Waar haalt u uw inspiratie vandaan? Wanneer komt het volgende boek? Op welk tijdstip van de dag schrijft u het liefst? Leuk, die ongedwongen vragen van de kinderen. Dat vindt de schrijver ook... Die laat zich graag verrassen. De leerlingen bereiden zich met het werkboekje voor op het schrijversbezoek in de klas of de bibliotheek. In het werkboekje is ruimte voor hun leeservaring en informatie over de schrijver en z’n boeken. Accent: Kennismaking met een schrijver en zijn werk – Leesplezier Inhoud: • De bibliotheek organiseert voor de school een schrijversbezoek • Werkboekjes 'Schrijver op bezoek' • Een collectie boeken van de schrijver • Facultatief: enkele boeken met als thema ‘hoe maak je een boek’ en zelf schrijven Uitvoering: • In de bibliotheek of • Op school • Schrijversbezoek ± 1 uur per groep (het maximum aantal leerlingen per groep is afhankelijk van de schrijver) • 2 tot 6 weken
  • StadsLab
    In het lespakket StadsLab wordt er aan de hand van een gedicht en het werk van kunstenaar Leonardo Da Vinci een ontwerp voor de stad van de toekomst gemaakt. Na een brainstormronde en het maken van een ontwerp bouwen leerlingen met behulp van alledaagse (bouw) materialen hun eigen miniatuurstad. De lessenreeks wordt afgesloten met een pitch waarin leerlingen in drie minuten hun stad aan elkaar presenteren. In dit lespakket doorlopen leerlingen zelf verschillende fases van het maakproces: van vraag via ontwerp naar productie. Hierbij gaat het over natuurkundige verschijnselen maar ook over productontwerp, het leren ontwerpen, uitvoeren en evalueren van oplossingen voor technische problemen. Accent: Maakonderwijs - 21e-eeuwse vaardigheden: creativiteit, samenwerken en probleemoplossend vermogen - techniek - leesplezier Inhoud: • 3 lessen: Les 1: Inspiratie, brainstorm, schets Les 2: Ontwerp, bouwen Les 3: Bouwen, pitch • Handleiding • Gedichtposter 'Word je eigen architect' • Werkbladen (5x 30 stuks) • Rood/wit afzetlint • Boekenlijst (5x 30 stuks) • Flyer MAAKfabriek • Poster (makersmaken.nl) Het lespakket StadsLab maakt onderdeel uit van de lessenreeks MAAKfabriek van Cubiss. Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 50-60 minuten per les (les 1: 50 min, les 2: 60 min en les 3: 60 min)
  • Stapelsteen
    StapelSteen is een project waarbij de totale ontwikkeling van het jonge kind wordt gestimuleerd, geïnspireerd en verrijkt vanuit het prentenboek 'Bravo, Klein wit visje' van Guido van Genechten. Het project draagt bij aan acht ontwikkelingsgebieden. Er wordt gezongen, voorgelezen en spelletjes gespeeld met echte stenen. Met behulp van het boek en andere activiteiten worden diverse emoties dichterbij de peuters gebracht. Klein wit visje is boos. En Klein wit visje is ook verdrietig, verlegen en blij, en daarna ook nog eens bang, opgelucht, opgewonden én trots. 'Bravo, Klein wit visje' is een eenvoudig prentenboek over gevoelens, waarbij de emoties van peuters centraal staan. Accent: Leesplezier Inhoud: • Prentenboek 'Bravo, Klein wit visje' • 1 zee aquariumbak met een houder om het prentenboek in te schuiven • 5 grote, stapelbare stenen • 20 kleine stenen • 1 witte 'knikkerzak' van stof in de vorm van Klein wit visje • Liedjes en rijmpjes (via downloadlink) • Handleiding voor de professional Uitvoering: • Professional • Speelzaal of kinderdagverblijf
  • Studio Poëzie
    Gedichten in een boek vertellen een verhaal, met letters in dit geval. In je hoofd maak je van zo’n verhaal een film. Om dit verhaal voor iedereen zichtbaar te maken, verfilmen leerlingen van groep 3 gedichten uit de bundel 'Superguppie is alles'. De schrijvers zijn Edward van de Vendel en Fleur van der Weel. Met Studio Poëzie vergroten leerlingen de vaardigheid om een eigen verhaal te vertellen. Ze leren dat iedereen zijn eigen verhaal heeft en maakt. Leerlingen lezen gedichten en gaan hierover in gesprek. Van storyboard tot filmopnames in een studio: het verbeelden van een verhaal kent een structuur. Leerlingen leren samenwerken, iets creëren en hoe een filmpje gemaakt wordt. Gedichten krijgen in Studio Poëzie dé hoofdrol in een echte film. Accent: Poëzie Inhoud: • Boek 'Superguppie is alles' • Uitklapbare filmstudio waarin het stopmotion-filmpje opgenomen wordt • Beschrijfbare filmrol om het storyboard te beschrijven • Handleiding met lesbeschrijvingen • Een collectie boeken passend bij het onderwerp Benodigde materialen: • Tablet, telefoon of laptop voor het maken van stopmotion-filmpjes Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 4 lessen
  • Superbeesje is al onderweg (Boekenbas)
    Wanneer dieren in nood zijn, helpt Superbeesje hen uit de misère. Hij hoort elke roep om hulp en zet bijzondere hulpmiddelen in. Boekenbaskist rond de thema's 'Helden' en 'Helpen'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas - Boekpromotie Inhoud: • 30 exemplaren van 'Superbeesje is al onderweg' van Guido van Genechten • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals diverse dierenknuffels Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 4 weken
  • Taalpunt
    Wil je beter leren lezen en schrijven ? Wil je beter spreken of luisteren ? Kom naar het Taalpunt ! Wij kijken samen naar wat je wilt leren. Wij helpen je zoeken naar een cursus, taalgroep of taalcoach bij jou in de buurt.
  • Taalpunt Kampen
    Taalinformatiepunt
  • Tijdjagers in de klas
    Lees de boeken… Speel het spel… …en ontcijfer onze boodschap voor de toekomst. Tijdjagers is een leesbevorderingsspel rondom de historische jeugdboeken van de Schrijvers van de Ronde Tafel. Leerlingen achterhalen onder grote tijdsdruk de mysterieuze inhoud van een tijdcapsule. Lezen, 21ste -eeuwse vaardigheden en kennis van de tijdvakken zijn nodig om deze opdracht tot een goed einde te brengen. Accent: Leesplezier – Historische kinderboeken Inhoud: • Introductiebrief • Handleiding voor de leerkracht • Groot spelbord van polyvinyl zeil (84 cm bij 120 cm) • Actuele titellijst • Quizvragen • Boekintroducties • Spelkaarten Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 3 lessen plus een maand voorbereid vrij lezen
  • Tim op de tegels (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Tim op de tegels' van Tjibbe Veldkamp is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Als vader geen tijd heeft om mee naar buiten te gaan, mag Tim wel alleen naar buiten. Hij moet wel op de tegels blijven want het is gevaarlijk om van de tegels af te gaan. Dat doet hij braaf. Hij gaat op een stapeltje stoeptegels zitten en blijft zitten, ook als stratenmakers de tegels op een vrachtwagen tillen en ook als de vrachtwagen wegrijdt. Zelfs als een hijskraan de tegels de lucht in tilt. Dan komt vader hem achterna, maar wat doet hij gevaarlijk! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Past binnen het Piramideproject Verkeer. Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Toneellezen: groep 3 en 4
    Met toneellezen of theaterlezen bevorder je het leesplezier én het lezen met beleving. Toneellezen is een motiverende vorm van samenlezen. Twee (of meer) lezers nemen de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. Accent: Leesplezier Inhoud: • Een collectie boeken Toneellezen is bijzonder geschikt voor zwakke lezers en kan ingezet worden tijdens duo-lezen, tutor-lezen of Ralfi-lezen. Uitvoering: • Leerkracht • Op school
  • Toneellezen: groep 5 en 6
    Met toneellezen of theaterlezen bevorder je het leesplezier én het lezen met beleving. Toneellezen is een motiverende vorm van samenlezen. Twee (of meer) lezers nemen de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. Accent: Leesplezier Inhoud: • Een collectie boeken Toneellezen is bijzonder geschikt voor zwakke lezers en kan ingezet worden tijdens duo-lezen, tutor-lezen of Ralfi-lezen. Uitvoering: • Leerkracht • Op school
  • Toneellezen: groep 7 en 8
    Met toneellezen of theaterlezen bevorder je het leesplezier én het lezen met beleving. Toneellezen is een motiverende vorm van samenlezen. Twee (of meer) lezers nemen de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. Accent: Leesplezier Inhoud: • Een collectie boeken Toneellezen is bijzonder geschikt voor zwakke lezers en kan ingezet worden tijdens duo-lezen, tutor-lezen of Ralfi-lezen. Uitvoering: • Leerkracht • Op school
  • Training informatievaardigheden in het onderwijs
    De 21e -eeuwse vaardigheid 'digitale geletterdheid' is sinds kort door SLO - nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling en Kennisnet uitgesplitst in 4 zelfstandige vaardigheden: ict-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden (het omgaan met grote hoeveelheden informatie) en computational thinking. Het blijkt soms lastig om deze vaardigheden te vertalen naar de onderwijspraktijk. Heeft uw school behoefte aan meer kennis en inzicht in wat de vaardigheden concreet inhouden, wilt u nadenken over welke visie de school hierop heeft en concreet maken wat dit betekent voor het onderwijs op jullie school? De mediacoach begeleidt u graag bij dit proces. Deze vaardigheden verdienen immers een vaste plek in het onderwijs! Accent: Mediawijsheid Inhoud: • 1 bijeenkomst Benodigde materialen: • Digibord met geluid Uitvoering: • Mediacoach
  • Van top tot teen (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'De dierentuin', 'Dieren' en 'Lichaam'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Aai leeuwtje, aai' : Boekje met kleurenfoto’s van wilde dieren op rijm, met voelelementen • 20 exemplaren 'Kiekeboe, olifant' : Hardkartonnen flapjesboek waarin het spelletje kiekeboe wordt gespeeld • 20 exemplaren van 'Van top tot teen' : Prentenboek met dieren die bewegingen maken die kinderen na kunnen doen • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals gorilla, pinguin, aap, olifant en vingerpoppetjes leeuw Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Vergeten oorlog
    Voor kinderen van nu is de Tweede Wereldoorlog lang geleden en ver weg. Jeugdboeken kunnen een bijdrage leveren aan het levend houden van de herinnering van deze oorlog. Er zijn veel jeugdboeken geschreven over deze periode met onderwerpen als Jodenvervolging, verzet en onderduiken. De Schrijvers van de Ronde Tafel initieerden het project Vergeten oorlog met zes jeugdboeken over de vergeten onderwerpen van de Tweede Wereldoorlog: de bombardementen op Rotterdam en Middelburg, de Sinti, arbeidsinzet in Duitsland, de Tweede Wereldoorlog in Suriname, kinderen van 'foute' ouders en de Tweede Wereldoorlog in landen zoals Marokko, Polen, Suriname en China. Partners: Vergeten Oorlog is een project van de Schrijvers van de Ronde Tafel, in samenwerking met Cubiss en uitgeverij Leopold. Het project wordt ondersteund door de Stichting Jaap ter Haar en is mede mogelijk gemaakt door de Eenheid Oorlogsgetroffenen en Herinnering WOII van het ministerie van VWS. Accent: Kennismaken met verschillende soorten boeken – Erfgoededucatie Inhoud: • Koffer met 6 jeugdboeken • Educatief materiaal voor de introductie van de boeken (dagboekje, landkaart, ansichtkaart Zadkine, schetsboekje, distributiebonnen, poster arbeidsinzet en een persoonsbewijs) • Website met lessuggesties, filmpjes en opdrachten voor leerlingen • Een collectie boeken, fictie en non-fictie Uitvoering in de periode voor of na 4 en 5 mei geeft deze dagen extra betekenis.(www.vergetenoorlog.nl) Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 6 weken
  • Vertelplaten
    Van diverse prentenboeken zijn vertelplaten gemaakt. Vertelplaten zijn de gelamineerde platen van een prentenboek op A3 formaat. Ze vertellen achter elkaar het verhaal uit het prentenboek. Ze kunnen rechtop staan in een vertelkastje (kamishibai) maar ook op bijvoorbeeld een boekenstandaard. De tekst staat op de achterkant van de platen zodat de verteller/voorlezer de tekst bij de hand heeft. Indien u een specifieke titel wilt bestellen geef dit dan aan bij de aanvullende informatie in het bestelformulier. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • Vertelplaten • Eventueel vertelkastje • Eventueel handleiding voor de professional of leerkracht Uitvoering: • Professional of leerkracht • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school • 2 weken
  • Vliegensvlugge vlieg (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Vliegensvlugge vlieg' van Michael Rosen is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Vliegensvlugge vlieg is - zijn naam zegt het al - iedereen te snel af. Op ware grootte zoemt hij over de pagina´s en pest Grote Grijze Olifant, Heel Dik Nijlpaard en Grote Sterke Tijger. Die zùllen hem eens...! Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leerkracht bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Leerkracht • Ouderbetrokkenheid • Op school • 2 tot 6 weken
  • Voordeel met je biebpas!
    Als lid van bibliotheek Kampen kun je gebruik maken van aantrekkelijke aanbiedingen op het gebied van cultuur, recreatie, educatie, sport & wellness en natuur. Op vertoon van je biebpas krijg je korting of iets extra’s bij attractieparken, musea, dierenparken, festivals, cursussen, theaters, bioscopen en nog veel meer. Kijk voor alle voordeelacties op de website voordeelmetjebiebpas.nl.
  • Voorleescoördinator
    In de programmalijn BoekStart (in de Kinderopvang) is deze cursus als vast onderdeel ingevoerd. Kinderopvanginstellingen waar BoekStart nog niet is ingevoerd kunnen deze cursus goed inzetten. Een voorleescoördinator is verantwoordelijk voor de planning samen met de bibliotheek zoals het opstellen van het Voorleesplan, uitvoeren van de Monitor en andere (voorlees)activiteiten. Accent: Leesbeleving, waardering geven, smaakontwikkeling, boekkeuze, mediawijsheid: informatievaardigheden Inhoud: • 3 bijeenkomsten • Cursusboek • Hand-outs Uitvoering: • Trainer • In de bibliotheek of • Op peuterspeelzaal of kinderdagverblijf • 3 uur, per bijeenkomst
  • VoorleesExpress
    Bij het project de Voorleesexpress gaat men uit van het vergroten van het (voor) leesplezier en het versterken van de taalontwikkeling d.m.v. thuis voorlezen. Ook wordt de taalomgeving thuis hiermee versterkt. De Bibliotheek traint en begeleidt de vrijwilligers o.a. door het verzorgen van werkbijeenkomsten. Accent: Voorlezen – Leesplezier Inhoud: • Vrijwilligers lezen voor bij gezinnen thuis Uitvoering: • Vrijwilligers • Thuis • 20 weken, 1 uur per week
  • Vroeger
    Het prachtig uitgevoerde ‘Vroeger’ legt een treffende verbinding tussen leesbevordering en cultuureducatie. Jeugdboekenschrijfster Martine Letterie schreef er passende verhalen bij. Vijf historische foto’s in een fotoboek laten leerlingen kennismaken met het leven zoals dat honderd geleden was... Elke week staat één foto centraal. Bij de foto wordt een speciaal geschreven verhaal voorgelezen. Attributen die verborgen zijn in het fotoboek brengen het verleden nog een stapje dichter bij de leerlingen. ‘Vroeger’ wordt ingezet om verschillende soorten boeken en teksten bij de leerlingen onder de aandacht te brengen. De foto’s en de attributen introduceren bakerrijmpjes en gedichten, leesboeken, prentenboeken, voorleesboeken en informatieve boeken. ‘Vroeger’ biedt samenwerkingsmogelijkheden tussen bibliotheken, basisscholen en lokale of regionale erfgoedinstellingen. In de handleidingen vindt u suggesties daarvoor. Dit erfgoedproject is ontstaan uit een samenwerking tussen Cubiss en de Stichting Brabantse Regionale Geschiedbeoefening/Brabantse Museum Stichting (BRG/BMS). Accent: Kennismaken met verschillende soorten boeken – Erfgoededucatie Rode draad Inhoud: • Groot fotoboek met vijf historische foto’s • Muziekspeeldoosje • Gelamineerde plaat “Het leesplankje” • Hinkelblok, kroontjespen, potje inkt • Boek Ot en Sien: Oud-Hollandse spelletjes • Vijf sets kaartjes waarmee een memoryspel, een fotopuzzel en een sorteerspel ‘oud en nieuw’ gespeeld kan worden • Handleiding voor de leerkracht Uitvoering: • Op school • 6 weken • Facultatief: Groepsbezoek of voorstelling ± 1 uur
  • Wat nu Olivier?
    Rond het Prentenboek van het Jaar (2005) 'Wat nu Olivier' van Phyllis Root is een project samengesteld. Beertje Olivier is met zijn pappa en mamma in de tuin. Wat een mooi geel blad ziet hij daar! Olivier rent erachteraan, de heuvel af, helemaal tot aan de rand van het bos. Ineens is het blad weg. En Olivier ziet zijn huis ook niet meer! Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de groep Inhoud: • Prentenboek • Vertelplaten • Handleiding voor de professional of leerkracht • Verwerkingsmateriaal • Gedigitaliseerde versie van het boek (eventueel) Tijdens de Nationale Voorleesdagen staat het bekroonde Prentenboek van het Jaar centraal. VIP’s lezen dit boek voor, vaak tijdens een Voorleesontbijt. Uitvoering: • Professional, leerkracht of bibliothecaris • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school of • In de bibliotheek • 2 tot 4 weken
  • Wat nu Olivier? (Boekenbas)
    Boekenbas-combikist met een babyboekje, een dreumesboekje en een peuterboekje rond de thema's 'Het bos' en 'Herfst'. Voor ieder kind uit de groep is er een boekje om thuis opnieuw uit voorgelezen te worden. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 10 exemplaren 'Dikkie Dik' : Knisperboekje in de vorm van de kop van Dikkie Dik • 20 exemplaren 'Dikkie Dik: het witte blokboekje' : Hardkartonnen prentenboek met acht verhalen over Dikkie Dik • 20 exemplaren van 'Wat nu, Olivier?' : Olivier scharrelt in de tuin en volgt een geel blad. Hij verdwaalt. Wat nu? • Voorleestips en andere suggesties voor ouders en pedagogisch medewerkers • Verteltafelmaterialen zoals handpop Dikkie Dik, Olivier en herfstblaadjes Uitvoering: • Professional • Ouderbetrokkenheid • Speelzaal of kinderdagverblijf • 6 weken
  • Webdetective
    Weten leerlingen hoe je informatie moet opzoeken via internet? En welke zoektermen horen daarbij? Hoe kun je bronnen controleren op betrouwbaarheid? Hoe haal je het optimale uit Google? Het zijn lastige vaardigheden om aan te leren, maar ze zijn in de huidige samenleving belangrijker dan ooit. De cursus Webdetective helpt leerlingen een stukje op weg. Het is een online cursus in 4 modules om de informatievaardigheden van leerlingen te ontwikkelen, bijvoorbeeld bij hun profielwerkstuk. Rijnbrink Groep biedt daarnaast een train-de-trainer aan voor docenten, met meer uitleg over hoe webdetective in te zetten is in de les. Accent : Mediawijsheid – informatie vinden en verwerken Inhoud: • Cursus in 4 modules via gratis website www.webdetective.nl • Handleiding voor de docent • Antwoorden op de krakervragen zijn via de mail te verkrijgen Benodigde materialen: • Computer met internetverbinding Uitvoering: • Docent • Op school • Klassikaal of individueel • 1 lesuur per module
  • Wepboeken
    Het WePboek beoogt kinderen profijt te laten hebben van de positieve effecten van gebruik van multimedia bij hun taalontwikkeling. Gedigitaliseerde, geanimeerde prentenboeken met interactieve elementen, vergroten de woordenschat van het kind. Door de interactie leren kinderen verhaallijnen beter te begrijpen. Onderzoek heeft aangetoond dat het leereffect van digitale, interactieve prentenboeken tweemaal zo groot is als bij het traditionele voorlezen. Indien u een specifieke titel wilt bestellen geef dit dan aan bij de aanvullende informatie in het bestelformulier. Accent: Voorlezen - Leesplezier Inhoud: • Prentenboek • DVD met het digitale prentenboek • Enkele boeken die bij het thema van het boek aansluiten (facultatief) • Handleiding voor de professional of leerkracht • Folder digitale prentenboeken Uitvoering: • Professional of leerkracht • Speelzaal, kinderdagverblijf of op school • 2 tot 6 weken
  • Wie? (speelontdekboek)
    Rond het prentenboek 'Wie?' van Guido van Genechten is een speelontdekboek samengesteld volgens het vaste stramien van de Taallijn VVE. Het bevat pagina's voor ouders en pagina's voor in de groep. Gedurende het project kunnen de kinderen het prentenboek mee naar huis nemen en samen met hun ouders het verhaal diverse malen lezen. Ter verdieping zijn er werkbladen om te kleuren, knutselen en opdrachten te maken die het begrip van het verhaal stimuleren. Is het een regenworm of een olifant? Een klein visje of een walvis? Een vlinder of toch een varken? Dit peuterboek zit vol verrassingen. Door het openslaan van de flap op de rechterpagina´s verandert een eend in een pinguïn, een spin in een inktvis enz.. Boekstart : Boekenpret Inhoud: • Een collectie prentenboeken • Speelontdekboek in de groep • Tips en suggesties voor de leiding bij de vijf stappen: voorbereiding, introductie, voorlezen en vertellen, ingaan op het verhaal en doorgaan op het thema • Speelontdekboek Thuis • Tips en suggesties voor de ouders bij het lezen, praten en doen • Verwerkingsbladen Uitvoering: • Professional • Ouders • Speelzaal of kinderdagverblijf • 2 tot 6 weken
  • Wisselcollectie
    Met wisselcollecties van Rijnbrink houdt u de collectie van uw school altijd actueel. Het samenstellen kan op twee manieren: - U maakt een afspraak om zelf een collectie bij ons uit te zoeken - U geeft uw wensen door en wij zoeken een bijpassende collectie, hierbij houden we altijd rekening met de verschillende leesniveaus Accent: Leesplezier Inhoud: • Een collectie van minimaal 25 boeken bestaande uit: prentenboeken, informatieve boeken, eerste leesboekjes of jeugdverhalen Uitvoering: • Leerkracht • Op school • 12 maanden
  • Woorden koken met Vos en Haas
    Met pannetjes, een pollepel en een hoeveelheid letters gaan de kinderen aan de slag om woorden te ‘koken’. Met deze woorden kunnen zinnen worden gemaakt en zo ontstaat er een verhaal. Accent: Leesplezier Inhoud: • Pannetjes • Pollepel • Letters • Een collectie boeken passend bij het thema Uitvoering: • Leerkracht 6 weken
  • Workshop ouders in de Bibliotheek op school
    Ouders spelen in de Bibliotheek op school in het primair onderwijs een cruciale rol. Op veel scholen zijn zij de intermediair tussen de kinderen en de materialen in de schoolmediatheek. Niet alleen de leerkrachten, maar ook de ouders (in de schoolmediatheek) kunnen kinderen enthousiasmeren om boeken te lezen en op die manier bijdragen aan het leesklimaat van de school. Daarbij is het van belang dat zij zowel op de hoogte zijn van leuke, actuele kinderboeken als van bijvoorbeeld leesmotivaties en kies- en zoekgedrag van kinderen. Met deze cursus draagt de bibliotheek vanuit haar eigen deskundigheid bij aan een verbetering van de Bibliotheek op school in haar werkgebied. Door de hulp van de ouders die kinderen in de Bibliotheek op school krijgen, redden kinderen zich ook beter in de lokale bibliotheek en hebben de ouders extra profijt van de informatie ten behoeve van hun eigen kinderen Accent: Leesbeleving, waardering geven, smaakontwikkeling, boekkeuze Inhoud: • 2 bijeenkomsten met een combinatie van theorie, spel en uitwisselen van ervaringen Uitvoering: • Lees-/mediacoach • In de bibliotheek of • Op school • Circa 2,5 uur, per bijeenkomst
  • Workshop spelen met prentenboeken
    Met de workshop spelen met prentenboeken ontdekt u dat u veel meer met prentenboeken kunt doen dan alleen voorlezen. Accent: Voorlezen – Prentenboeken in de klas Inhoud: • 1 bijeenkomst Uitvoering: • Lees-/mediacoach • In de bibliotheek of • Op school


Vorige pagina